En relación a los recursos de gestión que la Subgerencia acciona, se destacan de manera específica cuatro programas especiales que figuran en la estructura presupuestaria de la Agencia:

Programa de Asistencia Artística:Tiene como objetivo fundamental fortalecer las actividades eventuales; tales como festivales, peñas, etc., que los municipios realizan en fechas especiales, enviando desde la agencia músicos de reconocida trayectoria en la provincial, los cuales forman parte de un Staff temporal que año a año se renueva y que en la actualidad cuenta con mas de 20 artistas, entre grupos, dúos y solistas riojanos.

Programa de Asistencia TécnicaEl objetivo de este programa es generar una red de capacitación cultural con los municipios; y así llegar a cada uno de los habitantes del interior de la provincia, donde menos posibilidades tienen de desarrollar sus capacidades artísticas. Para ello se piensa involucrar a capacitadotes de toda la provincia, los cuales tendrían una relación de dependencia transitoria con la agencia.

Programa de Fortalecimiento InstitucionalEste programa esta especialmente dirigido a las direcciones de cultura municipal de cada uno de los departamentos. Apunta a proveer a cada una de ellas de recursos que le permitan contar con lo mínimo necesario para el desarrollo de la gestión.

Programa de inclusión social a través de la Cultura El programa de inclusión social de la cultura es un programa a mediano plazo, que compromete en su interacción a los distintos componentes de la actividad cultural.
Este programa tiene planificado dos etapas. La primera apunta específicamente a la animación cultural como un medio para despertar las potencialidades artísticas de nuestros niños, adolescentes y jóvenes; y a través de ella concientizar sobre el valor de nuestra cultura regional.
La primera etapa de animación cultural se realizará a través de un trabajo organizado y sistematizado, con relación a lo educativo y con el asesoramiento técnico de profesionales del Ministerio de Educación. Este trabajo estará focalizado en las escuelas rurales y su contexto sociocultural, que seria el lugar donde se realizarán las actividades de animación. Estas actividades comprenden la visita de un grupo de animadores tres veces al año a cada departamento, tomando por gira aproximadamente entre 8 y 10 localidades. La llegada a cada lugar está pactada de la siguiente manera, el grupo de animadores estaría conformado por 4 delegaciones que visitaran cada localidad elegida de la zona rural y estarían una semana en cada departamento. La primera visita, o sea en la semana uno, llegaría el Cine Móvil al cual se le sumará a su trabajo habitual una biblioteca móvil con una persona que dictará un taller de iniciación a la lectura, la semana dos a ese lugar que deja el cine, arribará la Comedia Provincial con una obra teatral y con la propuesta de un taller de animación cultural a través del teatro, la semana siguiente se presentará en ese lugar una delegación de artistas, que ofrecerñan talleres de animación cultural artística por ejemplo (un taller de música, un taller de danzas, un taller de artesanías, etc.) siempre tomado esto dentro del marco de la animación en su etapa inicial.
Y la semana cuatro en la cabecera departamental actuará un grupo musical de renombre provincial como animadores de un evento de cierre de esta primera visita del los integrantes del programa.
Por último y trabajando en el proceso de fortalecimiento de las actividades llevada a cabo, los integrantes del proyecto realizaran monitoreos en cada lugar visitado; a través de actividades programadas que serán impartidas como tareas para cada localidad en la última visita del año.
Este trabajo que se realiza en la primera etapa se repetirá durante dos veces más a lo largo del año, cubriendo la totalidad de los departamentos de la provincia, manteniendo la misma metodología de trabajo con contenidos distintos y progresivos.
La segunda etapa general del programa, estará relacionada específicamente con aspectos educacionales en relación a la cultura donde La Agencia en conjunto con las áreas gubernamentales con competencia en estos temas, elaborarán una propuesta sistematizada extracurricular de educación cultural, teniendo como metodología de trabajo, la misma utilizada en la primera etapa, sumándole la incorporación de profesionales de la educación en sus distintas currículas.
El trabajo dará comienzo a partir de la segunda quincena del mes de abril y se extenderá a lo largo del ciclo lectivo que educación impone.
En este programa están involucradas la direcciones de Cultura municipales, miembros del equipo de Educación Rural del Ministerio de Educación, docentes de las escuelas rurales de cada localidad y departamento y el mismo estará coordinado por la Sub-gerencia de Promoción y Política Regional dependiente de La Agencia provincial de Cultura.

Sub-Programa Días de Cultura Días de cultura es generado como parte del programa de inclusión social destinado para el interior de la provincia. Esta actividad, específicamente, nace de la necesidad de llevar a los pueblos mas alejados, actividades artísticas de animación cultural a modo de talleres de cine, fotografía, danza, pintura, títeres, cerámica, instrumentos musicales; siendo estos disparadores para el inicio del proceso de formación artística. Esto se complementa con espectáculos al aire libre y en lugares cerrados con la presentación de músicos provinciales, teatro-con la comedia de la provincia-, compañías de títeres y funciones de cine, que brindan una actividad para el agrado de niños, jóvenes y adultos.
Desde su inicio hasta la fecha a recorrido gran parte de la geografía de la provincia de La Rioja sumando actividades y perfeccionándose de acuerdo a los requerimientos y a las necesidades de cada lugar.
Días de cultura a permitido acrecentar la demanda, en los distintos lugares, de capacitación sistematizada para el desarrollo de las actividades artísticas, especialmente en niños y adolescentes, lo que nos exige como órgano gestor de la actividad cultural de ésta provincia, generar una relación y planificar estrategias con las direcciones de cultura municipales, para cubrir esta demanda motivadora de un proceso de cambio cultural y una refundación del concepto del trabajo en la cultura, imponiéndose para tal fin lo procesal y lo continuo.